罗湖区初中英语谢莉工作室开展“翻转课堂,走进微课”教研活动

标签:      2014-06-16 10:53:57
文章来源 / 原创
文/office

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2014年6月12日下午,初中英语谢莉名师工作室的老师们齐聚东湖中学,开展“翻转课堂,走进微课”教研活动。

首先,谢莉老师带领大家“走进课堂”。谢老师根据前阶段课堂观察所得的亮点,对部分工作室成员的课进行点评,提出单元整体教学的研究方向。并与大家分享了英语教学的一些小窍门,为老师们注入心灵鸡汤。

然后,由工作室核心成员付娟娟老师带领大家“走进微课”。付娟娟老师是教育信息化技术研究的佼佼者,一直先知先觉,走在课改前沿,是工作室老师们的楷模。她结合自己研修的和微课比赛的经验,从微课的概念、构思、设计和制作等方面,为老师们做了非常精彩的讲座,用生动的例子引发工作室其他成员的思考。 大家对课例进行热烈讨论,并提出困惑和疑虑,付娟娟老师一一为大家解答,思想碰撞产生很多火花,互动效果非常好,达到了活动目的。
谢莉老师对微课的意义进行阐述,称现代通讯业的发展,使得教育共享成为可能,微课应运而生。作为课堂教学的有效补充形式,微课值得大力提倡。微课是集网络、信息于一身的新生事物,是课改中的一股新鲜空气。微课资源将成为“学习超市”,为学生自主探究学习提供了更广阔的天空,学生就可以根据自己的需要随时、随地选择自己的薄弱点通过微课自主学习,就像到超市选购商品一样,就像遇到不认识的字查字典一样。既培养学生自主学习、终身学习的能力,还培养学生主动参与,乐于探究,勤于动手,搜集、处理信息,获取新知识的能力。谢老师鼓励老师们要时常关注最新课改信息,更新教育教学理念,多学习、多研究、多创造,不落伍,适应时代发展潮流。工作室将在日后加强微课的研究和交流,务求学习有成效,研究有成果。

工作室的每次活动,都是一种正能量的传播,活动在温馨和快乐气氛中结束,老师们纷纷表示收获很多,开阔了视野,会将学习所得用于教学当中,提高专业水平的同时,丰富教学形式。
(文/谢莉工作室通讯员   图/张君诒)