接地气,东湖中学举办师德师风建设专题会议

标签:      2014-06-09 10:39:51
文章来源 / 原创
文/office

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为进一步将党的群众路线教育实践活动向纵深方向开展,并与教师岗位的实际结合,把师德师风建设不断引向深入,加强“师德师风”建设。6月6日下午,东湖中学在二楼报告厅召开“师德师风”专题会议,黄仁楷书记作专题讲话,全体教师认真听取并在“东湖中学教职工师德宣言”上签承诺。

在黄仁楷书记作报告之前,学校两位经验丰富的邵攀老师、翁惠佳老师分别就自己如何智慧地处理学生问题作了精彩的发言。随后,黄仁楷书记从最近被媒体曝光的“教师罚学生被拍视频”引发的教育热点问题切入,提出两点思考:一是教育是影响人的终生发展、涉及千家万户的民生问题,受到家长、学生,以及社会和政府的高度关注,理所当然成为媒体报道的焦点之一。二是在法治社会中,学生和教师的权利同样受到法律保护。在从教职业中,我们既要爱护学生,也要保护好自己,避免工作上的一般性的小问题变了性质,成为师德的大问题。对于“为什么要加强师德师风建设”的问题,黄书记认为,“重师德、兴师风是学校强校之本,是队伍建设的灵魂,是学校文化的精髓。”在谈到“师德的基本含义与内容”及国家教育部颁布的《中小学教师职业道德规范》时,黄书记通过我区有关师德师风的调查报告中详实的数据说明目前教育中普遍存在的不良的师德师风现象,他强调,师德实践,关键是要正确处理好“三个关系”: 第一,要正确处理好个人职业与教育事业的关系。教师职业影响学生的终生发展,这意味着教师要有敬业精神与责任心。第二,要正确处理好个性与学生的关系。教师面对的都是独一无二的鲜活的生命体,这意味着教师对学生要有爱心,做一个懂得把爱心传给学生,把幸福带回家的人。第三,要正确处理好与自身的心理和行为的关系,做到言传身教。这意味着教师要为人师表,人格高尚,克制功利心。最后黄书记用一幅对联与全体教工共勉——“谆谆教诲点点滴滴尽显师德,句句激励朝朝暮暮皆为育人”。

整场报告中黄仁楷书记以从教三十多年的长者角度来谈师德师风,从身边的常见教育现象到社会现象,娓娓道来,语重心长,丝毫没有说教之嫌,与会教工深受教育。教工们认为这样接地气的、平实的报告才能真正打动老师的内心,起到师德师风建设的作用。(东湖中学通讯员)