向课堂要质量,东湖中学开展把脉式推门听课活动

标签:      2014-02-28 02:46:21
文章来源 / 原创
文/office

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开学第一、二周,东湖中学教务处按校长工作会议的要求周密部署,全体行政干部开展“把脉式”推门听课。

所有校领导和中层干部分学科、分年级,带着问题,走进课堂,看学情、看备课、看落实、看作业、看问题;看教师的工作态度和教学方法,看学生的状态,并从侧面了解备课组集体教研的情况。每位干部最少的听课三节,多的十多节。

听课后,及时与授课教师面对面交流外,还专门召开了听课情况交流会。会上各抒己见,收集优点亮点,分析存在问题及反映出来的学科组集体教研的不足之处,对往后教学和教研提出了整改意见。两周来,凌志伟校长几乎每天都走进教室听课,还亲自参与初三英语备课组活动,与备课组老师一起分析学情、细致研讨备考复习课高效课型和落实方案,引导老师们扎实备考、因材施教。强调功夫一定要落在课堂上,不放弃每个层次的学生,落实才是硬道理。

教务处将反馈信息汇总后,及时在教职工大会上进行通报,围绕“高效教学”对老师们提出了具体的要求。

继“推门听课”之后学校还开展了教学质量分析会。会上,各年级分别将优秀备课组的做法和课堂上的亮点进行推广,效果良好。

加强教学调研,改革教学模式,提高教学质量,这将是东湖中学的一项重点工作和常态工作。抓备课、抓课堂、摸索适合东湖实际的教学模式,东湖人将在思想上重视起来,坚定课改的决心,静气凝神,增效提质。(文:教务处通讯员)