我的德育故事

标签:      2016-11-29 08:38:18
文章来源 / 原创
文/office

我的德育故事

古香莲

威廉詹姆斯说过一句话:“人性最深层的需要是渴望别人的欣赏。”对于未成年的学生来说,更是如此。每个学生都有上进心。当他们有了进步,哪怕是微小的进步,或做了一件十分不起眼的好事,老师都应用点头、微笑、亲切的抚摸、拥抱、语言肯定和赞扬等有声无声的言语来支持、鼓励。当学生的进步或为他人做好事而得到教师肯定和赞美,这在他们情绪上就会产生快感,心理上得到极大的满足,精神上受到激励和鼓舞,这种积极的内心体验,进一步增强学生的自信心。赞美,在一定程度上满足了学生被尊重的欲望,为学生拥有健康的青少年,形成良好的道德品质奠定了基础。

 

在我们班上有一个姓许的男生,因缺乏严格的家庭教育,学习习惯很不好,作业经常不按时完成,上课经常讲小话,各老师对此都头疼不已,不知拿他怎么办才好。但在一次英语课上,我提出了一个问题,其他同学还在冥思苦想的时候,他却高高地举起了他的手。我马上叫他起来回答,他站起来大声地回答了,并且回答得很准确,我马上抓住机会,表扬了他:“你回答得真好!你真聪明。”而在这一节课上,他始终表现很好,并且当天的作业也认真地按时完成了。看到赞美起了这么大的作用,我以后只要他做了一件不起眼的好事或学习上有了一点点进步,我都会大力地赞扬他,慢慢地,他变得爱学习了,也懂得尊敬别人了。

从上面的案例可以看出:赞美,营造了积极,有效的师生之间的互动。俗话说:“亲其师而信其道。”赞美,使孩子与教师之间有了积极、充分的情感交流,教师对孩子进行赞美后,成了孩子学习活动中的支持者、引导者和合作者,孩子随后也变得充满自信。赞美,也培养了孩子的自信心,我们应该接纳,尊重每一个孩子,努力使他们获得满足。赞美会使孩子信心百倍,就会努力地去干好你所期望他们去做的事,来说明他们的确“行”。教师的赞美能大大地增强孩子的自信心。这一点是无庸置疑的。为此我总结了几句常用的赞美语:

1、你做得非常好。(最通用的表扬!)

2、我们班为你骄傲。(最高级的表扬!)

3、我对你的表现非常满意。(最真诚的赞扬)

4、你真是一个聪明的孩子。(只管大胆用!)

5、你今天看上去真精神。(每天都可以用!)

6、你真是一个爱动脑筋的孩子。(与众不同的赞扬!)

好孩子是夸出来的,赞美是每位老师送给孩子们最好的礼物!当我站在这三尺讲台的时候,我会用肯定、称赞的话语去鼓励孩子;用真诚、自然的微笑与赞美和孩子以心换心;用赞美产生的心理共鸣调动了孩子学习的积极性;让赞美成为孩子人生中最好的加油站!让孩子自信的行驶在未来人生的道路上!