风好正扬帆――东湖学子汤泽楠成功闯入“作文英雄”市三十强

标签:      2015-06-03 04:55:56
文章来源 / 原创
文/office

2015年6月3日,晶报传来好消息,我校汤泽楠同学经过两场现场作文的残酷比拚,名列作文英雄30强,成功闯入张悦然战队。本周六她将挑战龙城高级中学选手。汤泽楠,加油!

“给他们一个平台,总能还你一个出乎意料的精彩。”这就是我对东湖学子的印象。

汤泽楠就是这样一个例子。在作文英雄这样一个大平台上,她尽情挥洒,越战越勇,成功闯入30强,进入张悦然的战队。下一轮,她将与高中选手一决高下。能不能成功晋级,已经不重要了,因为在这个过程中,她开始从一个网络写手走向创作型写手,并带给我们一次又一次的惊喜。

在东湖,这绝不是个例。体育节上,学生当裁判,老师“靠边站”;艺术节上,学生会来组织,突破了以前分配任务式的按班级申报节目的形式,改为学生自由组合,

不仅没有出现冷场,而且学生参与热情更高;皮影社风生水起,京剧社获奖连连,管弦乐团人气颇旺、热闹非凡。
风帆文学社是东湖创意文化的一面旗帜,一直以倡导和推广创意阅读和创意写作为已任,提出了“在活动的过程中写作,在探究的状态下写作”的口号。社刊《风帆》为学生作品提供平台,并将部分作品推荐到《作文通讯》《语文报》等刊物发表。口头作文比赛让社员们从金口难开到口若悬河。微型辩论赛上,初一的选手仅仅经过两次培训,就能在台上唇枪舌剑,赢得掌声阵阵。“在经典与时尚中行走”的阅读调查活动,学生也是做得有模有样。苏虹曼《翠花》作品讨论会上,学生把火力集中在人物形象上,从原型选择到环境影响到性格变化到形象塑造,全方位多角度进行探究。

师生共同创作,是东湖的一个特色,也为学生起到了引路的作用。“作文英雄”活动刚刚开始,老师们就敏锐地觉察到一股清新的风正扑面地吹来,于是着手制作皮影童话剧《墨鱼宝宝》,剧本写作、音乐创作、形象设计、动作设计等各个环节全部原创,整合了学校多种资源,为东湖创意文化趟出一条新路。其中,皮影童话剧的主人公“墨鱼宝宝”的,昵称“墨宝”,命名灵感来源于古人将书法、文学等作品称为“墨宝”。墨鱼是海洋生物,可以作为海洋文化的符号,符合作文英雄立足两岸三地、面朝大海、创新开放的基因密码。形象设计上,萌萌的,超可爱,加上“墨宝”“胸中有墨”的寓意和拟人化的表达,既有利于推广,又暗合了作文英雄“创意”的核心理念,所以拟向项目组申报作为“作文英雄”的“吉祥物”(候选)。继去年原创歌曲《永远的雷锋》之后,我们准备再写一首歌曲,为青春放歌,为“作文英雄”放歌,并拟申报作为“作文英雄”的主题歌(候选)。

学生成长需要良好的环境,需要肥沃的土壤,需要展示的平台,需要广阔的空间,这正是我们东湖人致力追求的。这就不难理解,为什么一个普普通通的中学,却走出了赵荔、李莱茵、张悉妮、韩淑娴、凌杏菊、刘瑞和陆雯雯等一批小有名气的“小作家”。

风正好,帆满张。东湖,走起!(文/周绪国)

IMG_3731

IMG_3743

IMG_3769