东湖中学风帆文学社读书活动 呼唤回归纸质阅读和经典阅读

标签:      2014-11-20 12:19:44
文章来源 / 原创
文/office

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20141031日,东湖中学通讯员报道)值第15届深圳读书月到来之际,深圳市东湖中学风帆文学社开展了“在经典和时尚中行走”主题活动。

活动在20名文学社员集体诗朗诵《云在青天书在手》中拉开序幕。书香少年初长成,在初中发表文学作品20多篇,现就读于深圳高级中学的书女罗恺贝,以“那三年,我的阅读时光”为题,深情回忆她与东湖文学社的阅读之缘。在经典阅读中成长,与深圳读书月同行,她的经历也是深圳这座城市更多爱好阅读和写作的孩子的经历。在“我们怎样读经典”这个活动板块中,文学社员朱秋婷偏爱阅读经典,林小诗喜欢的是动物小说,谢美兰喜欢的是桐华,陈晓欣爱读的是人物传记。“经典其实也好玩”这就是他们的阅读主张。在第三板块微型辩论“纸质书籍和电子图书的阅读,哪个更好”中,主持人以“曾经有个地方叫购书中心”引出辩论赛。可别看这些初一的孩子们,在辩论会上反应敏捷,口齿伶俐。最后反方代表队(初一1班)获胜,正方(初一7班)以微弱差距惜败。最佳辩手由反方三辩和正方二辩获得。

约20%的初中生读完四大名著原著,只读完原著版中其中一本或只读了简写本的约有57%,一本也没读完的占23%;初中生平均每天阅读纸质图书的时间大致在15到30分钟,多数初中生每天阅读数字图书的时间比纸质书的时间长,10%的同学每天阅读数字图书在1小时以上……这是风帆文学社“微调查”得到的数据。风帆文学社员们通过调查分析,呼吁同龄人回归经典阅读,回归纸质阅读。在东湖中学就读期间就与英国创意产业之父约翰.霍金斯合著长篇作品《遭遇创意队》的创意少年赵荔,现就读于美国波莫拿文理学院。她在场外发言中对东湖中学文学社和深圳读书月表达了深深的感恩之情,她的30万字新著科学幻想小说《井字游戏》正是深圳创意写作的成果。据该校风帆文学社指导教师周绪国介绍,2008年,东湖中学在创建书香校园活动中,提出了“让阅读成为生活的一部分”的口号。2013年,在“东湖悦读季”开幕式上,把“分享”作为活动主题,并以“遨游书海且看潮平两岸阔,寻梦东湖正当风正一帆悬”相赠,激发东湖师生的读书热情。内容上,推崇阅读经典,也提倡读点时尚;方式上,大力引导修身养性提升素质的阅读,对以应试得分为目的的阅读也予以指导;时间上,利用一节课或半天的整块时间进行阅读是硬性要求,更倡导把零散时间用在阅读上。据悉,东湖中学将推出校本教材《创意读写》。

 

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10月31日,正是深圳市中学生文联成立十周年纪念日。来自我市各中学的20位文学社团名师及媒体代表齐聚我市青春文学重镇、深圳创意写作发源地——深圳市东湖中学,观摩风帆文学社“在经典和时尚中行走”主题活动,举行深圳市中学生文联成立十周年座谈会,解读东湖中学创意写作现象,并就贯彻《深圳特区全民阅读促进条例》进一步推广青少年阅读写作展开研讨。市中学生文联秘书长谢晨首先对各位文学社老师十年坚守、十年忠诚表示敬意:“今天是一个让我们每一个与会者泪流满面的日子。也许,在很多人眼里,这是一项很不起眼的事情,这只是一朵小花,但我们坚持下来了,正如曹文轩、白烨所说‘你们做了十年,把一件小事做成了一项事业’。说得更准确一点,我们是义工,深圳的文化义工。”

“读书在深圳,最是东湖人。感谢东湖中学为深圳提供了一个精彩的校园阅读现场。东湖的孩子有三个特质,那就是:阳光,高雅,创意,在今天这个阅读主题活动中表现得很充分。希望每一个东湖的孩子都能向这个目标前行。”谢晨介绍,市中学生文联成立十周年座谈会选择在东湖中学举行,是因为该校在少年创意写作方面中取得了令人瞩目的成绩,学校风帆文学社十年来致力于培育校园阅读,培养创意少年,创意写作与绿色阅读已成为东湖校园文化名片,风帆文学社成为深圳校园文学“五朵金花”之一。谢晨表示相信,在新的十年,东湖中学风帆文学社将继续高举创意写作旗帜,让更多的孩子沐浴文学教育的雨露阳光,为深圳读书月持续推进青少年阅读提供更多的新鲜经验。

 

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